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課題組(kè tí zǔ)，目的是為解決該領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題，找出應(yīng)對(duì)的辦法并轉(zhuǎn)化研究成果，確保研究課題發(fā)揮應(yīng)用價(jià)值。下面是我為大家整理的關(guān)于課題組成員的個(gè)人總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
課題組成員的個(gè)人總結(jié)1
根據(jù)縣教研中心和學(xué)校的要求，本學(xué)期語(yǔ)文課題組重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、立足教學(xué)實(shí)踐，深入開展課題研究。
組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合教材具體分析，共同探究，大膽取舍，積極開展校內(nèi)公開課、聽說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)。9月20日，對(duì)剛調(diào)進(jìn)我校的胡學(xué)剛老師的匯報(bào)課進(jìn)行了聽評(píng)研討。10月22日至24日，組織全體教師奔赴沙鎮(zhèn)溪中學(xué)參加了初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)課題研討會(huì)活動(dòng)，并認(rèn)真聽取了宜昌市語(yǔ)文教研員李祖貴老師的報(bào)告。
11月14日，我們又都到郭家壩中學(xué)參加了協(xié)作區(qū)綜合性學(xué)習(xí)課題開題儀式教研活動(dòng)，聽了三節(jié)綜合性學(xué)習(xí)研討課。11月18日至11月23日，熊華赴武漢觀摩了第三屆湖北省青年教師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，回校后在八(1)班上了示范課《沁園春雪》。12月5日，邀請(qǐng)縣教研員向元茂老師蒞臨我校指導(dǎo)課題結(jié)題階段的工作，胡學(xué)剛和王必海各上了一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)示范課，得到了專家的肯定。12月21日至12月23日，向方杰到孝感參加了省級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研討會(huì)，返回后上了一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)示范課《歲月如歌—難忘的初中生活》。
二、努力提高教師信息技術(shù)水平，提高課堂教學(xué)效率。
為了提高全組教師的信息技術(shù)水平，每位教師經(jīng)過(guò)虛心學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，每個(gè)人都建立了博客，建成了文化中學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)博客圈。大家或把各自的教研文稿發(fā)表在博客圈上，或把綜合性學(xué)習(xí)相關(guān)的課題資源轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)，便于相互學(xué)習(xí)交流。
三、抓好常規(guī)教學(xué)檢查。
為了把常規(guī)檢查落實(shí)到實(shí)處，本學(xué)期學(xué)校制定了一系列具體措施，以七、八和九年級(jí)三個(gè)備課組為單位，每月由教務(wù)處檢查并反饋教師常規(guī)工作。對(duì)于常規(guī)工作中部分教師存在的問(wèn)題，及時(shí)與本人溝通，要求其糾正并改進(jìn)。這樣的檢查有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
四、積極開展綜合性學(xué)習(xí)課題實(shí)驗(yàn)，健全課題檔案資料
七年級(jí)組組織學(xué)生開展了“探索月球奧秘”等綜合性學(xué)習(xí)，八年級(jí)開展了辯論賽，九年級(jí)開展了“走進(jìn)名著”、“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”、“歲月如歌—難忘的初中生活”等綜合性學(xué)習(xí)。
向方杰老師的論文《一節(jié)課外閱讀課的教學(xué)反思》和《開發(fā)利用綜合性學(xué)習(xí)資源》分別發(fā)表在中華語(yǔ)文網(wǎng)和人教網(wǎng)上。向方杰、王芳、王鳳蘭、鄭艷瓊的論文課件榮獲縣級(jí)四優(yōu)論文一、二、三等獎(jiǎng)。向方杰老師輔導(dǎo)的學(xué)生屈江華、王蓮芳的作品《我找回了自我》、《話說(shuō)關(guān)羽》、《漁家傲秋思》發(fā)表在宜昌教研網(wǎng)上。這些課題實(shí)驗(yàn)資料全部整理成冊(cè)并歸檔。
對(duì)于課題組工作中還存在的不足之處，我們將不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善。努力提高課題組全體實(shí)驗(yàn)教師的積極性，自覺性，努力做好課題實(shí)驗(yàn)工作，為下學(xué)期“初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與利用”這一課題的順利結(jié)題作好充分準(zhǔn)備。
課題組成員的個(gè)人總結(jié)2
《初中思品課滲透時(shí)事教育的策略研究》課題組就是一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的平臺(tái)，我們期望打造成一個(gè)學(xué)習(xí)研究型團(tuán)隊(duì)，在課題組研究活動(dòng)，每位成員在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步，在研究中得到提高，在實(shí)踐中得到成長(zhǎng)。
在即將過(guò)去的20---20--學(xué)年第二學(xué)期里，課題組圍繞學(xué)期目標(biāo)與研究重點(diǎn)開展了一系列的探究活動(dòng)，初步達(dá)成了以下目標(biāo):
1.在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過(guò)程中，形成先進(jìn)的教育理念，樹立科學(xué)的學(xué)生觀和教學(xué)質(zhì)量觀。
2.課題組成員積極參與學(xué)校開展的課堂教學(xué)改革，自覺踐行學(xué)校提出的自主學(xué)習(xí)型課堂的各項(xiàng)要求，教材解讀能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、駕馭課堂能力有明顯提高，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在校、區(qū)、市的基本功競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中能取得了較好名次。
3.課題組成員的教學(xué)反思能力得到提高，能以教學(xué)中碰到的問(wèn)題和困惑為課題進(jìn)行獨(dú)立思考，獨(dú)立研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有所提高。團(tuán)隊(duì)中有幾篇論文在區(qū)以上論文比賽中獲獎(jiǎng)，在政治學(xué)科核心期刊發(fā)表。
本學(xué)期，課題組的研究方式與內(nèi)容依舊堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與合作相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的原則，重點(diǎn)圍繞自思品課有效滲透時(shí)事教育的途徑與策略開展活動(dòng)。
(一)活動(dòng)形式：
課題組活動(dòng)的主要方式有：理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩、主題研討、外出學(xué)習(xí)、總結(jié)反思等多種形式，活動(dòng)務(wù)實(shí)高效。根據(jù)學(xué)校要求，課題組制定了三年行動(dòng)規(guī)劃。每學(xué)期制定課題組活動(dòng)計(jì)劃，每學(xué)期進(jìn)行課題組情況總結(jié)，既總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，也反思問(wèn)題與不足。建立課題組網(wǎng)站，內(nèi)容包括成員簡(jiǎn)介、成員的個(gè)人成長(zhǎng)檔案、計(jì)劃和總結(jié)、活動(dòng)報(bào)道等，通過(guò)網(wǎng)站完整呈現(xiàn)課題組運(yùn)行過(guò)程和工作成果。
(二)主要方式及重點(diǎn)活動(dòng)：
1、理論學(xué)習(xí)。
課題組定期為成員購(gòu)買教育教學(xué)理論書籍，如：等。至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志，并要做好讀書筆記，撰寫讀書心得，課題組鼓勵(lì)成員及時(shí)撰寫教學(xué)案例、教育反思和研究文章等，并積極參加教育行政部門組織的優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)或向正規(guī)雜志社投稿。
2、課堂觀摩。
課堂觀摩是最真實(shí)也是最有效的研修方式，學(xué)期初，課題組統(tǒng)一安排了“每周一課”專題研究課，圍繞某個(gè)主題由成員開設(shè)研究課。每次活動(dòng)都認(rèn)真組織課堂觀摩和深度研討，收集活動(dòng)資料并歸檔。例如：20--年4月7～8日，課題組成員李春林、吳海娟、倪健老師分別在錄播室開設(shè)研究課，課題是《承擔(dān)責(zé)任與學(xué)會(huì)親近社會(huì)》，這次同課異構(gòu)研討活動(dòng)取得了良好效果。全體課題組成員都參與了課堂觀摩和課后評(píng)議，對(duì)三位老師的精心設(shè)計(jì)和風(fēng)格各異但效果頗佳的學(xué)習(xí)效果表示肯定，一致認(rèn)為他們能恰當(dāng)利用多媒體，在課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中充分圍繞時(shí)政熱點(diǎn)話題展開合作探究，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣高漲，是3節(jié)成功而精彩的課!
20--年5月16日上午，課題組聯(lián)合陳建偉工作室成員在行政樓四樓會(huì)議室開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。此次研討活動(dòng)是針對(duì)上周觀摩了3節(jié)研究課，在觀摩之前已對(duì)成員提出了評(píng)課要求，要求教師認(rèn)真觀摩，關(guān)注課堂教學(xué)與時(shí)事教育契合度和對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的達(dá)成度。課題組和工作室成員逐一進(jìn)行了評(píng)課。工作室領(lǐng)銜人陳建偉主任最后發(fā)言，他指出：《慧眼看世界》環(huán)節(jié)很好，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持并不斷完善;教師要認(rèn)真研讀教材，對(duì)教材進(jìn)行梳理，理出體系，現(xiàn)出重難點(diǎn)，避免照本宣讀;一些鮮活的時(shí)政材料要適時(shí)地引入課堂，增強(qiáng)課堂教學(xué)的時(shí)效性和生動(dòng)性;要正確處理好學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，教師要引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的課堂活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育意義，提高活動(dòng)的有效性。
3、主題研討。
教學(xué)案的編寫、慧眼看世界的組織、自主學(xué)習(xí)思考題的編制、教學(xué)情景材料的選擇和處理、教材解讀與課堂教學(xué)的有效性、教材內(nèi)容的呈現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)、在曉聲學(xué)堂環(huán)境里的上課模式、論文撰寫定為課題組的研討重點(diǎn)。例如：3月22日，課題組張李老師借班上課，課題為《多彩的情緒》。這次上課是為3月23日上研究課做準(zhǔn)備的。上完課后，工作室成員會(huì)同初一年級(jí)政治學(xué)科組對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議，提出了改進(jìn)建議，張老師連夜修改調(diào)整。修改調(diào)整的效果在第二天的課堂上得到了充分的體現(xiàn)。3月23日，張李老師在錄播室上研究課，全體政治老師都參加了聽課和評(píng)課活動(dòng)。
大家普遍認(rèn)為張李的課有以下幾個(gè)方面做得比較成功。
第一，對(duì)教材文本鉆研得比較深。各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都能緊扣教材，對(duì)教材的解讀比較精準(zhǔn)，整個(gè)一堂課突出了“情緒是多彩的”“要努力將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒”兩大重點(diǎn)。
第二，教學(xué)設(shè)計(jì)很精致。經(jīng)過(guò)試上，張老師發(fā)現(xiàn)原先的教學(xué)安排不是很合理，她及時(shí)作了調(diào)整，教學(xué)流程變得更加清晰合理，每個(gè)教學(xué)板塊要解決什么問(wèn)題達(dá)到什么目標(biāo)清清楚楚，教師教得明白，學(xué)生學(xué)得明白。
第三，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了深度思維。積極情緒和消極情緒的分類是教學(xué)難點(diǎn)，張老師故意讓學(xué)生對(duì)“喜怒哀懼”這四種基本情緒進(jìn)行分類，有意讓學(xué)生無(wú)所適從，很自然地就引到了積極和消極的界定標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)課過(guò)程中，大家也提出了一些意見和建議。課題組還要求成員再聽一遍該課的課堂實(shí)錄，并撰寫評(píng)課稿。
5月13日，課題組李春林、吳海娟老師對(duì)外開設(shè)了一節(jié)針對(duì)性極強(qiáng)的中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練課，課題組和來(lái)自江陰和常熟學(xué)校的老師們現(xiàn)場(chǎng)觀摩這堂公開課。課堂上，兩位老師充分體現(xiàn)了“學(xué)生為主體，思維為主攻，訓(xùn)練為主線”的思想，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)設(shè)置學(xué)習(xí)情景和探究問(wèn)題，學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中積極性得到了極大激發(fā)，課堂得到了非常理想的學(xué)習(xí)效果。
4、總結(jié)反思：
課題組要求成員每個(gè)教案實(shí)施后都要寫教學(xué)后記、一個(gè)月寫一篇教學(xué)隨筆(取名：《課堂——生命成長(zhǎng)的地方》)、每個(gè)學(xué)期要寫一篇教學(xué)工作總結(jié)(提倡寫成論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)或發(fā)表)。
20--年底，課題組將在匯總課題研究成果的基礎(chǔ)上，逐步完成課題資料的整理與研究分析，對(duì)該課題進(jìn)行全面、科學(xué)地總結(jié)與反思，及時(shí)撰寫好結(jié)題報(bào)告和進(jìn)行研究成果的匯報(bào)總結(jié)。
課題組成員的個(gè)人總結(jié)3
繁忙而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這里將我們組“引導(dǎo)自學(xué)”型課題研究簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、抓理論學(xué)習(xí)
組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《從教育原點(diǎn)出發(fā)》、《何炳章文選》，在每次的課題組活動(dòng)進(jìn)行交流，不斷深入理解何老自育自學(xué)理念的精髓。
二、深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們音樂課題組成員堅(jiān)持平時(shí)用“引導(dǎo)自學(xué)”課型上課，同時(shí)課題組內(nèi)實(shí)驗(yàn)“老兵”上示范課，實(shí)驗(yàn)“新兵”上過(guò)關(guān)課。大家認(rèn)真?zhèn)湔n，共同研討教案，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，課堂上，看課老師認(rèn)真記錄學(xué)生的自學(xué)情況、小組討論情況和教師的點(diǎn)撥。在課題組活動(dòng)中上課老師認(rèn)真分析教材，闡述自己的構(gòu)思，聽課老師討論看課的客觀看法，建議在日常實(shí)驗(yàn)班級(jí)中，小組自學(xué)的方式、小組長(zhǎng)的訓(xùn)練應(yīng)以老師帶學(xué)生模擬的方式言傳身教，便于學(xué)生在自學(xué)的過(guò)程中提高效率，加強(qiáng)自學(xué)效果。
在平時(shí)的教學(xué)中，點(diǎn)滴滲透自育自學(xué)的理念并通過(guò)一些行之有效的辦法能有效提高學(xué)生的自學(xué)能力，尤其提高小組長(zhǎng)的組織管理能力對(duì)組內(nèi)其他同學(xué)的幫助很大。我組檀莉老師要求組長(zhǎng)準(zhǔn)備記錄本，對(duì)本組同學(xué)進(jìn)行全方面評(píng)價(jià)和幫助，收效甚好。
三、積極參加區(qū)內(nèi)課題活動(dòng)
20--年3月28日下午，澳海市陽(yáng)光中學(xué)“引導(dǎo)自學(xué)一樣樂器，提高每位學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)”子課題現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)在陽(yáng)光中學(xué)多功能廳舉行，包河區(qū)教體局高俊局長(zhǎng)、教研室李瓊主任、何炳章先生、我校三個(gè)校區(qū)的音樂實(shí)驗(yàn)課題組的董湘平、王梅、焦華老師和各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師參加。
陽(yáng)光中學(xué)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示了小提琴、古箏、竹笛、架子鼓，吉他等自學(xué)樂器的成果，3：40——4：30全體老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩了陽(yáng)光中學(xué)各樂器社團(tuán)“自學(xué)樂器”活動(dòng)，4：30——5：30專家和各課題組成員就“自學(xué)樂器”進(jìn)行課題研討，各實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師積極發(fā)言就工作中出現(xiàn)的困惑提出疑問(wèn)進(jìn)行研討，其中陽(yáng)光中學(xué)胡青春老師提出：已經(jīng)學(xué)會(huì)的問(wèn)題是否還要學(xué)?沒有學(xué)習(xí)興趣怎么辦?小班教學(xué)是否更能合理的配置教學(xué)資源等問(wèn)題，教研室李瓊主任就胡老師提出的問(wèn)題提出了自己的一些建議：老師在教學(xué)中可以讓學(xué)生多多觀看、欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，利用相鄰的教學(xué)，分開練習(xí)合理利用教學(xué)資源，集中點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，建立評(píng)價(jià)機(jī)制。
最后何老從他所撰寫的《從教育原點(diǎn)出發(fā)》一書中第143頁(yè)當(dāng)中的一篇文章談了他的看法，希望老師們可以培養(yǎng)孩子們每天都演奏的習(xí)慣，增加民樂的學(xué)習(xí)，以及學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，不求人人成“家”，但求生生提高音樂素養(yǎng)，要尋找適合的方法，從而提高每位學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
四、問(wèn)題與反思。
1、如何讓年輕老師更快更好地理解和貫徹《原點(diǎn)》中的理論。
2、目前“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂中的新歌教學(xué)已經(jīng)比較成熟，如何嘗試在音樂欣賞課中使用“引導(dǎo)自學(xué)”課型，充分挖掘?qū)W生的音樂潛力。
課題組成員的個(gè)人總結(jié)4
一、本學(xué)期取得的成績(jī)
課題組組織的一切活動(dòng)都是和青年教師的成長(zhǎng)有關(guān)的，課題組定期舉行各種公開課，有老教師上的示范課，給年輕老師學(xué)習(xí)，也有讓年輕老師上公開課，然后進(jìn)行集體評(píng)課，找到閃光點(diǎn)和不足。在這樣的壞境下，青年教師能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，努力改進(jìn)，進(jìn)而提升自己的教學(xué)水平。
在課題組的幫助下，我參加了多項(xiàng)比賽，也取得了一些成績(jī)，拿到了--區(qū)機(jī)器人優(yōu)秀教練員的稱號(hào)，和--區(qū)教師基本功競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，然后讓我覺得有更大的提升的是這兩點(diǎn)。首先我覺得我漸漸的有了自己的上課的風(fēng)格，不再會(huì)有意的去模仿某些老師的課堂，在課堂教學(xué)當(dāng)中會(huì)有很多自己的想法并且能夠付諸實(shí)施。第二個(gè)是我已經(jīng)漸漸的會(huì)更多的思考課堂之后的東西，每次考試下來(lái)我都會(huì)主動(dòng)及時(shí)的.找學(xué)生談心，在一個(gè)個(gè)的談心過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我自己在和學(xué)生的交流當(dāng)中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，并且能夠及時(shí)給迷茫的學(xué)生以正確的指導(dǎo)。
二、反思自身問(wèn)題及改進(jìn)措施
今年我教授的班級(jí)成績(jī)并不是很理想，所以能反映出我是存在很大的問(wèn)題的。主要問(wèn)題有以下，優(yōu)秀生人數(shù)比較少，差生人數(shù)比較多，學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率還有待提高。
所以接下來(lái)我的主要工作就是如何進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作和如何提高學(xué)生的聽課效率。我思考了以下的對(duì)策，首先是努力提升自己課堂的教學(xué)水平，使自己的課堂更有吸引力，讓差生能夠主動(dòng)認(rèn)真聽課。其次要更加注重情感教育，多去關(guān)心關(guān)心學(xué)生的生活，只要有微小的進(jìn)步，立刻進(jìn)行表?yè)P(yáng)，最后要對(duì)這些差生開小灶，課后多輔導(dǎo)，多指點(diǎn)，在布置作業(yè)時(shí)，要注意難易程度，布置太多太難的作業(yè)會(huì)挫傷他們的積極性，布置適當(dāng)?shù)目梢约皶r(shí)完成的作業(yè)，讓差生更有成就感。大部分差生學(xué)習(xí)被動(dòng)，依賴性強(qiáng)。往往對(duì)物理概念、公式、定理、法則死記硬背，不愿動(dòng)腦筋，一遇到問(wèn)題就問(wèn)老師，甚至扔在一邊不管;在解答問(wèn)題時(shí)，也要注意啟發(fā)式教學(xué)方式的應(yīng)用，逐步讓他們自己動(dòng)腦，引導(dǎo)他們分析問(wèn)題，解答問(wèn)題。不要給他們現(xiàn)成答案，要隨時(shí)糾正他們?cè)诜治鼋獯鹬谐霈F(xiàn)的錯(cuò)誤。
我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我也非常感謝課題組這個(gè)平臺(tái)讓我有了更多可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也會(huì)珍惜這些機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，使自己獲得更大的進(jìn)步。
課題組成員的個(gè)人總結(jié)5
本學(xué)期，我們始終堅(jiān)持“科研興校”思想，圍繞“積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)”的教育主題，以新課程改革為重點(diǎn)，以課題實(shí)驗(yàn)研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)新課改，提升教師的教科研能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)。
更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位，做“科研”的先行者，我們努力做到了：
1自我研讀。每位教師在一學(xué)期中均自學(xué)了多本課改方面的理論書籍。
2經(jīng)常開展三五一群的學(xué)術(shù)沙龍，利用教科研組或每周課改固定學(xué)習(xí)時(shí)間圍繞專題進(jìn)行交流與研討。
3帶著問(wèn)題廣泛收集相關(guān)資料，不斷解決新問(wèn)題。交流中許多問(wèn)題得以解決，不能解決的問(wèn)題，教師們繼續(xù)深入研究，或是在教學(xué)實(shí)踐中嘗試解決，或是利用理論知識(shí)個(gè)別突破。
4借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提倡教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和積極交流。我們制定了課程網(wǎng)瀏覽制度，要求實(shí)驗(yàn)教師每周至少瀏覽一次網(wǎng)站，看兩篇，每學(xué)期至少撰寫一篇稿件;
5認(rèn)真落實(shí)“青藍(lán)工程”，抓好青藍(lán)工作室的建設(shè)，發(fā)揮青藍(lán)工作室的作用。
6認(rèn)真組織集體備課，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)參加，時(shí)間每周不少于兩節(jié)課。
通過(guò)以上多種形式的培訓(xùn)，使實(shí)驗(yàn)教師的研究熱情提高了，研究能力增強(qiáng)了。我校的課改進(jìn)程也進(jìn)一步加快。
二、扎實(shí)管理，深化研究。
為了進(jìn)一步完善課改實(shí)驗(yàn)的研究，我校組織開展各項(xiàng)課題研究活動(dòng)。如：
開展低年級(jí)動(dòng)態(tài)識(shí)字教學(xué)探討、中年級(jí)的“影片為作文教學(xué)提供了新天地”的教學(xué)專研等，我們還重點(diǎn)抓好課題研究實(shí)施計(jì)劃的制定和落實(shí)。
1、定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì)，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性。課題研究例會(huì)分兩個(gè)層次：即課題負(fù)責(zé)人例會(huì)和各課題組成員例會(huì)。
2、課題組與教研組相結(jié)合積極開展實(shí)驗(yàn)工作，定期舉行課題研究專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課題操作過(guò)程的指導(dǎo)(每月一次具體活動(dòng));組織教師按計(jì)劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。
3、抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料;加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段總結(jié)。
4、人人參與研究，以課改促科研。期初根據(jù)學(xué)校課題擬訂子課題，積極結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展研究，以網(wǎng)絡(luò)資源為平臺(tái)，以課題實(shí)驗(yàn)為途徑，以課堂為實(shí)驗(yàn)基地，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教師轉(zhuǎn)變。
三、開展活動(dòng)，注重交流。
本學(xué)期我們?cè)谘永m(xù)上一學(xué)期研究的重點(diǎn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上增強(qiáng)教科研組活動(dòng)的實(shí)效性。注重了課題研究與教科研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教科研活動(dòng)與培養(yǎng)年輕教師相結(jié)合，努力做到了教科研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化，促使教科研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。
四、善于總結(jié)，不斷提高。
全體任課教師在教學(xué)實(shí)踐中注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，克服困難，認(rèn)真撰寫出一篇成功的教學(xué)論文。在積累與實(shí)踐中，教師的課改意識(shí)增強(qiáng)了，課改能力有了較大幅度提高。
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會(huì)議的主要形式有哪幾種
海南會(huì)議公司介紹說(shuō)，會(huì)議的形式，主要的有這樣的幾種形式。
形式一：全體會(huì)議：顧名思義，就是全體的人員參加的一個(gè)會(huì)議。而根據(jù)人數(shù)的多少，也是需要選擇適合的會(huì)議場(chǎng)所，以及適合的會(huì)議的類型等等。
形式二：研討會(huì)：盡管也傳授知識(shí)但主要還是學(xué)習(xí)技能。總的來(lái)說(shuō)研討會(huì)實(shí)踐操作性比較強(qiáng)與會(huì)者將實(shí)實(shí)在在地研究一個(gè)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)一個(gè)產(chǎn)品或者制造某件東西。正因如此，所以參加研討會(huì)通常較為緊張，它不像參加全體大會(huì)那樣。只要和其他成百上千的人坐在會(huì)議室聆聽就行了。
形式三：論壇：論壇的特點(diǎn)是反復(fù)深入的討論，一般由小組組長(zhǎng)演講者來(lái)主持。它可以有許多的聽眾。
這是會(huì)議的主要的三個(gè)形式。而海南會(huì)議公司介紹說(shuō)。除了這樣的三個(gè)形式之外，還有著其他的會(huì)議形式。而對(duì)于像是海南會(huì)議這樣的公司來(lái)說(shuō)，更是需要根據(jù)其會(huì)議的形式進(jìn)行會(huì)議的準(zhǔn)備以及策劃等。只有這樣，才可以策劃出一個(gè)不錯(cuò)的會(huì)議。
會(huì)議形式有哪些
全體會(huì)議
顧名思義，全體會(huì)議面向全體與會(huì)者，即每個(gè)與會(huì)者都可以出席的會(huì)議。根據(jù)與會(huì)者人數(shù)的多少，你需要安排適當(dāng)?shù)臅?huì)議場(chǎng)地以保證全體與會(huì)者都能看見發(fā)言人。研討會(huì)
盡管也傳授知識(shí)，但主要還是學(xué)習(xí)技能。總的來(lái)說(shuō)，研討會(huì)實(shí)踐操作性比較強(qiáng)，與會(huì)者將實(shí)實(shí)在在地研究一個(gè)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)一個(gè)產(chǎn)品或制造某件東西。正因如此，所以參加研討會(huì)通常較為緊張，它不象參加全體大會(huì)那樣，只要和其他成百上千的人坐在會(huì)議室聆聽就行了。由于參加研討會(huì)的與會(huì)者和主持人之間有更多的實(shí)質(zhì)性接觸，所以多數(shù)研討會(huì)的參加人數(shù)有限。
論壇
論壇的特點(diǎn)是反復(fù)深入的討論，一般由小組組長(zhǎng)或演講者來(lái)主持。它可以有許多的聽眾參與，并可由專門小組成員與聽眾就問(wèn)題的各方面發(fā)表意見和看法，兩個(gè)或更多的講演者可能持相反的立場(chǎng)，對(duì)聽眾發(fā)表講演而不是互相講給對(duì)方聽。聽眾和發(fā)言人之間、發(fā)言人與發(fā)言人之間都可以自由交流。主持人主持討論會(huì)并總結(jié)雙方觀點(diǎn)，允許聽眾提問(wèn)。座談會(huì)
座談會(huì)是每位發(fā)言人輪流就議題發(fā)表自己的見解，發(fā)言者之間沒有交流，與聽眾之間也沒有交流，它只是單純地就某一主題發(fā)表一系列的演講。
專題討論會(huì)
專題討論會(huì)指為處理專門問(wèn)題或特殊分配任務(wù)而進(jìn)行的小組會(huì)議，與會(huì)者就某一議題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論、分享知識(shí)、技能和對(duì)問(wèn)題的看法。
座談小組
座談小組的英文單詞是“panel”，其中p的意思為”同等的人”。也就是說(shuō)，發(fā)言人和與會(huì)者在座談小組的討論中可以自由交流，期間沒有任何聽眾參與。講座
講座更正式和更有組織一些，常由一位或幾位專家進(jìn)行個(gè)別講演，講座的規(guī)模可大可小。觀眾在講座后可以提問(wèn)，有時(shí)主辦方也會(huì)不安排觀眾提問(wèn)。
學(xué)術(shù)討論會(huì)
學(xué)術(shù)討論會(huì)和論壇比較相似，聽眾與發(fā)言人之間存在交流。不過(guò)，學(xué)術(shù)討論會(huì)的交流不是面向全部聽眾，通常只有3或4名與會(huì)者可以參加交流。這種形式的優(yōu)點(diǎn)在于可以更好地控制會(huì)場(chǎng)氣氛，尤其對(duì)提問(wèn)問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間可以進(jìn)行很好的控制。會(huì)議經(jīng)常遇到這種情況，當(dāng)許多聽眾想提問(wèn)時(shí)，時(shí)間卻只剩下5分鐘了，這時(shí)，主持人很難控制場(chǎng)面。如果只有三四個(gè)代表提問(wèn)，主持人就可以充分考慮他們的代表性，控制每個(gè)人的問(wèn)題數(shù)量并掌握好發(fā)言時(shí)間。
玻璃魚缸式會(huì)議
玻璃魚缸式會(huì)議是一種非常獨(dú)特的討論會(huì)議類型。通常由6到8名與會(huì)者在臺(tái)上或房間中心圍成一圈，圈子中間留有一個(gè)空座。其他與會(huì)者只能作為觀眾坐在周圍旁聽，不能發(fā)言，只有那些坐在圈子里的人才可以發(fā)言。如果有觀眾想發(fā)言，他必須走到圈子里，坐在中間的那個(gè)空座上，發(fā)言完畢再回到原座位。玻璃魚缸式會(huì)議通常有主持人參加，他可以參加“玻璃魚缸”的討論，也可以只負(fù)責(zé)維持會(huì)議按正常程序進(jìn)行。由于在會(huì)議進(jìn)行中大部分觀眾只是在外圍觀看那些位于圈子中的與會(huì)者演講或討論，就像在觀看魚缸或魚箱里的魚活動(dòng)一樣，所以人們給其取名為“玻璃魚缸”會(huì)議。辯論會(huì)
辯論會(huì)是指兩個(gè)人或兩個(gè)團(tuán)體就某一問(wèn)題展開辯論，一方為正方，一方為反方。例如，我們應(yīng)當(dāng)提高服務(wù)價(jià)格嗎？正在開發(fā)的新產(chǎn)品對(duì)公司是否有利？業(yè)內(nèi)目前處于什么狀況？現(xiàn)在是否處于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段？***新頒布的政策對(duì)旅游業(yè)會(huì)產(chǎn)生什么影響？國(guó)家是否應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取奧運(yùn)舉辦權(quán)？任何具有兩面性的問(wèn)題都可以成為辯論會(huì)議的話題。辯論會(huì)有很多好處，它著眼于問(wèn)題的正反兩面，可以向觀眾展示不同的觀點(diǎn)和看法。辯論會(huì)通常會(huì)帶來(lái)觀念或過(guò)程的進(jìn)步，因?yàn)檗q論過(guò)程可以暴露不少問(wèn)題。
角色扮演
一般人可能不會(huì)想到開會(huì)時(shí)使用角色扮演這一會(huì)議形式。不過(guò)，根據(jù)討論話題的不同，角色扮演有時(shí)會(huì)將一個(gè)問(wèn)題詮釋得更好。在亞美酒店所有者協(xié)會(huì)的年會(huì)上，與會(huì)者曾經(jīng)就特權(quán)授予人和被授予人之間的調(diào)停仲裁......>>
會(huì)議類型有哪些
A、全體大會(huì)B、研討會(huì)C、論壇D、座談會(huì)E、專題討論會(huì)F、座談小組
G、講座H、學(xué)術(shù)討論會(huì)I、玻璃魚缸式會(huì)議J、辯論會(huì)K、角色扮演L、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議M、全體會(huì)議
企業(yè)的會(huì)議類型有哪些
第一類：會(huì)議名稱，例會(huì)（含早會(huì)）；主題/特點(diǎn)，固定時(shí)間、固定匯報(bào)程序，盡量解決即席提出的問(wèn)題；類別，公司例會(huì)；主持人，主辦中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，部門/中心或公司全體人員。
第二類：會(huì)議名稱，動(dòng)員會(huì)；主題/特點(diǎn)，發(fā)言固定、沒有討論程序；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，主辦中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，會(huì)議提擬人提擬。
第三類：會(huì)議名稱，研討會(huì)；主題/特點(diǎn)，對(duì)某一課題或問(wèn)題切磋、探討，不一定有結(jié)果；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，會(huì)議提擬人提擬。
第四類：會(huì)議名稱，鑒定/評(píng)審會(huì)；主題/特點(diǎn)，對(duì)某事物的價(jià)值、性能，質(zhì)量鑒別，必須有結(jié)論；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，集團(tuán)總經(jīng)理或其指定；參與人，會(huì)議提擬人提擬。
第五類：會(huì)議名稱，專題會(huì)；主題/特點(diǎn)，為某一專題而開，必須有結(jié)論；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，提擬人指定；參與人，會(huì)議提擬人提擬。
第六類：會(huì)議名稱，評(píng)比會(huì)；主題/特點(diǎn)，一般在年底或某一重大活動(dòng)結(jié)束后召開；類別，公司例會(huì)；主持人，人力資源中心總監(jiān)；參與人，會(huì)議提擬人提擬。
第七類：會(huì)議名稱，總結(jié)會(huì)；主題/特點(diǎn)，總結(jié)前一段工作，研究、部署下階段工作；類別，公司例會(huì)；主持人，中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，會(huì)議提擬人提擬。
第八類：會(huì)議名稱，匯報(bào)會(huì)；主題/特點(diǎn)，下級(jí)向上級(jí)或有關(guān)人員匯報(bào)工作情況；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，會(huì)議提擬人指定；參與人，會(huì)議提擬人提擬。
第九類：會(huì)議名稱，調(diào)度會(huì)；主題/特點(diǎn)，任務(wù)安排，人員派遣，設(shè)備物資情況的調(diào)動(dòng)；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，會(huì)議提擬人提擬；參與人，會(huì)議提擬人提擬。
第十類：會(huì)議名稱，部門例會(huì)；主題/特點(diǎn)，各中心/部門固定匯報(bào)程序；類別，部門會(huì)議；主持人，中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，自定。
會(huì)議形式有哪幾種,以及會(huì)議形式的資料介紹
全體大會(huì)、研討會(huì)、論壇、座談會(huì)、專題討論會(huì)、座談小組、講座、學(xué)術(shù)討論會(huì)、辯論會(huì)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議
會(huì)議場(chǎng)地布置的類型有哪幾種
一個(gè)會(huì)議室到底能坐多少聽眾，這由會(huì)議室的大小和形狀、座位的擺放方式、出人口的位置、會(huì)議室內(nèi)是否有柱子等因素來(lái)決定，同時(shí)也受參會(huì)的殘障人士專用通道的多少影響。會(huì)展座位數(shù)量的確定非常重要，幾乎所有的酒店和會(huì)議中心在對(duì)外的宣傳資料中都會(huì)列明不同規(guī)格的會(huì)議室能容納的人數(shù)。只要不是固定座位，會(huì)議室是可以隨客戶的要求調(diào)節(jié)座位的擺放的，因此同一個(gè)會(huì)議室可以組合成千變?nèi)f化的會(huì)議模式。許多的酒店會(huì)采用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)完成設(shè)計(jì)，一般應(yīng)用的軟件包括：PCMA、Meeting Matrix和Room Viewer等。PCMA是專業(yè)會(huì)議管理協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)稱，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種激光設(shè)備對(duì)會(huì)議室進(jìn)行測(cè)量，打印平面圖，進(jìn)而確定會(huì)議布置空間的大小。經(jīng)PCMA測(cè)量和核定了座位數(shù)量的會(huì)議室可以在廣告上使用PCMA的印章。一般的會(huì)議室功能區(qū)包括主席臺(tái)、聽眾區(qū)和發(fā)言區(qū)。部分會(huì)議室則不作明確區(qū)分，如圓桌會(huì)議室和會(huì)見式會(huì)議室。會(huì)場(chǎng)的布置類型可以是標(biāo)準(zhǔn)化的，也可以是個(gè)性化的。一般的標(biāo)準(zhǔn)化類型有：
1．劇院式
劇院式的擺放方式與電影院基本相同(見下圖)，正前方是主席臺(tái)，面向主席臺(tái)的是一排排的觀眾(聽眾)席，觀眾席座位前一般不設(shè)桌子。劇院式的布置適合于例會(huì)和大型代表會(huì)等不需要書寫和記錄的會(huì)議類型。
2．課堂式
課堂式與劇院式相似，不同的是課堂式的座位前方會(huì)擺放桌子以方便參會(huì)人員書寫。也有一些劇院式會(huì)議廳采用座椅邊隱蔽式或摺疊式寫字臺(tái)為參會(huì)者提供方便，我們把這種形式的布置也歸于課堂式。課堂式的布置適合用于專業(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)舉辦的、具有培訓(xùn)性質(zhì)的三亞會(huì)議。
3．宴會(huì)式
宴會(huì)式是由大網(wǎng)桌組成，每個(gè)圓桌可坐5～12人。宴會(huì)式布置一般用于中餐宴會(huì)和培訓(xùn)會(huì)議。在培訓(xùn)性會(huì)議中，每個(gè)圓桌只會(huì)安排6人左右就座，這樣有利于同桌人的互動(dòng)和交流。
4．雞尾酒式
雞尾酒式的布置比較靈活，沒有一個(gè)固定的模式。雞尾酒會(huì)一般不安排或僅安排少量座位，大家拿取食物后可自由走動(dòng)交流。雞尾酒式場(chǎng)地布置所能容納的人數(shù)僅次于劇院式。
5。U形
U形是指會(huì)議桌擺設(shè)成一面開口的U字形狀，椅子放置在U字形辦公桌周圍；如需投影，投影機(jī)可以放在U形的開口處。相對(duì)于同一面積的會(huì)議室，這種形式的擺式所能容納的人數(shù)最少。U形布置一般適合小型的、討論型的會(huì)議。
6．董事會(huì)形
董事會(huì)形也稱為中空形(見下圖)，會(huì)議桌擺成一個(gè)封閉的“口”字形狀，椅子放置在“口”的外圍。董事會(huì)形一般也只是用于小型的會(huì)議。
除了以上常見的會(huì)場(chǎng)布置類型外，還會(huì)出現(xiàn)如T形、E形、多U形等。不管采用何種形式，會(huì)議室布置的目的都是為會(huì)議服務(wù)的，或方便進(jìn)出、或增強(qiáng)溝通、或傳遞信息，在布置前一定要與會(huì)議策劃者詳細(xì)探討。
在會(huì)場(chǎng)布置中還有一個(gè)重要的內(nèi)容需要考慮…座位的編排。在一個(gè)嚴(yán)肅的會(huì)議上，座位是身份和地位的象征，不可隨意亂坐。按國(guó)際慣例：右手邊為七為主為大，左手邊為下為次為小；距離主位越近，其席次和席位就越高；距離主位越遠(yuǎn)。其席次和席位就越低。根據(jù)這個(gè)原則，可以將座位進(jìn)行編號(hào)，座位編號(hào)的方法是：首先確定主席臺(tái)上是否放置座位，一般規(guī)格較高的會(huì)議可在主席臺(tái)上安排主人和重要嘉賓就坐，第一嘉賓位(或主人位)通常位于主席臺(tái)的正中。其次確定會(huì)議主持人座位，主持人座位可以靠近演講臺(tái)，以方便出入。然后再確定其他嘉賓和VIP聽眾座位。有時(shí)會(huì)議嘉賓沒有分成三五九等，則可隨嘉賓的意愿落座，主辦方不用特意安排。最后是編排一般聽眾座位號(hào)，如無(wú)特殊要求．可讓聽眾隨意選擇座位。
中小型的會(huì)議室，特別是酒店里的會(huì)議室地面通常會(huì)鋪設(shè)地毯，這一方面是為了美觀，另一方面可以降低行走時(shí)發(fā)出的噪音。大型會(huì)議室在主通道和主席......>>
國(guó)務(wù)院有哪幾種會(huì)議形式?
國(guó)務(wù)院會(huì)議分為國(guó)務(wù)院全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。國(guó)務(wù)院全體會(huì)議由國(guó)務(wù)院全體成員組成。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議由總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、秘書長(zhǎng)組成。總理召集和主持國(guó)務(wù)院全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。國(guó)務(wù)院工作中的重大問(wèn)題，必須經(jīng)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議或者國(guó)務(wù)院全體會(huì)議討論決定。
有哪些會(huì)議
（1）按照舉辦單位劃分
一般認(rèn)為，按照舉辦單位性質(zhì)劃分不同，可將會(huì)議分為三大類：
A、公司類會(huì)議、B、社團(tuán)協(xié)會(huì)類會(huì)議、 C、其他組織會(huì)議
公司類會(huì)議
公司類會(huì)議規(guī)模大小不一，小到幾個(gè)人，大到上千人。公司類會(huì)議的數(shù)量極其龐大，但是由于很多公司并不愿意對(duì)外宣傳內(nèi)部會(huì)議，所以公司類會(huì)議的數(shù)量很難準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)。公司類會(huì)議的主題通常是管理、協(xié)調(diào)和技術(shù)等，具體可分為：
A、銷售會(huì)議、 B、經(jīng)銷商會(huì)議、 C、技術(shù)會(huì)議、 D、管理者會(huì)議、 E、董事會(huì)會(huì)議、 F、股東會(huì)議等
社團(tuán)協(xié)會(huì)類會(huì)議
社團(tuán)協(xié)會(huì)類會(huì)議因人數(shù)和性質(zhì)的不同而互不相同，規(guī)模從小型地區(qū)性組織、省市級(jí)協(xié)會(huì)到全國(guó)性協(xié)會(huì)乃至國(guó)際性協(xié)會(huì)不等。社團(tuán)協(xié)會(huì)大致可以細(xì)分為：
A、行業(yè)協(xié)會(huì)、 B、專業(yè)和科學(xué)協(xié)會(huì)、 C、教育協(xié)會(huì)、 D、技術(shù)協(xié)會(huì)等
其中行業(yè)協(xié)會(huì)是會(huì)展業(yè)最重要的市場(chǎng)之一，因?yàn)閰f(xié)會(huì)的成員多為業(yè)內(nèi)成功管理人員。社團(tuán)協(xié)會(huì)類會(huì)議通常伴有展覽會(huì)。
其他組織會(huì)議
這類會(huì)議的典型代表是***機(jī)構(gòu)會(huì)議，其中，省市縣級(jí)的中小規(guī)模的***機(jī)構(gòu)會(huì)議數(shù)量十分龐大，是一個(gè)非常可觀的會(huì)議市場(chǎng)。
在西方國(guó)家，工會(huì)會(huì)議也是重要的會(huì)議市場(chǎng)。
（2）按會(huì)議規(guī)模劃分
根據(jù)會(huì)議的規(guī)模即參加會(huì)議的人數(shù)的多少，會(huì)議可以分為：
A、小型會(huì)議、B、中型會(huì)議、C、大型會(huì)議、D、特大型會(huì)議
小型會(huì)議：出席的人數(shù)少則幾人，多則幾十人，但是一般不超過(guò)100人。
中型會(huì)議：出席人數(shù)在100-1000人之間。
大型會(huì)議：出席人數(shù)在1000-10000人之間。
特大型會(huì)議：出席人數(shù)在10000人以上，如重大節(jié)日慶典、大型表彰、慶祝大會(huì)等。
（3）按照會(huì)議活動(dòng)特征劃分
根據(jù)會(huì)議活動(dòng)特征的不同，會(huì)議可以分為：
A、商務(wù)型會(huì)議、B、政治性會(huì)議、C、頂銷會(huì)議、D、文化交流會(huì)議、E、度假型會(huì)議、F、專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議
商務(wù)型會(huì)議
公司、企業(yè)因業(yè)務(wù)、管理、發(fā)展等需要而展開的會(huì)議被稱為商務(wù)會(huì)議。出席這類會(huì)議的人員素質(zhì)比較高，一般是企業(yè)的管理人員和專業(yè)技術(shù)人員。
商務(wù)會(huì)議一般對(duì)設(shè)施、環(huán)境和服務(wù)有較高的要求，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也比較高。召開商務(wù)會(huì)議一般選擇與公司形象大體一致或更高層次的飯店，如大型企業(yè)或跨國(guó)公司一般都選擇當(dāng)?shù)刈罡咝羌?jí)的飯店。
商務(wù)型會(huì)議經(jīng)常伴宴會(huì)。會(huì)議效率高，會(huì)期短。
政治性會(huì)議
國(guó)際政治組織、國(guó)家和地方***為某一政治議題召開的各種會(huì)議屬于政治性會(huì)議。政治性會(huì)議根據(jù)內(nèi)容需要一般采取大會(huì)和分組討論等形式。
展銷會(huì)議
參加商品交易會(huì)、展銷會(huì)、展覽會(huì)的各類展商及一些與會(huì)者除參加展覽外，還會(huì)在飯店、會(huì)議中心等場(chǎng)所舉辦一些招待會(huì)、報(bào)告會(huì)、談判會(huì)、簽字儀式、娛樂活動(dòng)等，這些會(huì)議可以統(tǒng)稱為展銷會(huì)議。
另外，一些大型企業(yè)或公司在飯店舉行會(huì)議時(shí)，同時(shí)還會(huì)在飯店舉辦小型展銷活動(dòng)，這些會(huì)議也可劃入展銷會(huì)議范疇。
文化交流會(huì)議
各種民間和***組織組成的跨區(qū)域性的文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，常以考察、交流等形式出現(xiàn)。
培訓(xùn)會(huì)議
用一個(gè)會(huì)期對(duì)某類專業(yè)人員進(jìn)行的有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的技能訓(xùn)練或新觀念、新知識(shí)方面的理論培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)議形式可采用講座、討論、演示等形式進(jìn)行。
度假型會(huì)議
一些公司或社團(tuán)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)利用節(jié)假日、周末等時(shí)間組織人員邊度假休閑，邊參加會(huì)議。這樣既能增強(qiáng)互相了解，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)的凝聚力，又能解決所面臨的問(wèn)題。
度假型會(huì)議一般選擇在風(fēng)景、名勝地區(qū)的飯店或度假區(qū)舉行。會(huì)議通常會(huì)安排足夠的時(shí)間讓員工觀光、休閑和娛樂。
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商務(wù)會(huì)議的特點(diǎn)有哪些
商務(wù)會(huì)議是很常見的一種會(huì)議形式，就是指帶有商業(yè)性質(zhì)的會(huì)議。這類會(huì)議主要包括了新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、訂貨會(huì)、經(jīng)銷商大會(huì)、供應(yīng)商大會(huì)、客戶答謝會(huì)、企業(yè)年會(huì)等等。它們都具有一個(gè)共同的特性，那就是較強(qiáng)的商業(yè)性，出了這個(gè)特性意外，還具有其他的特點(diǎn)：
一、目的性
任何的商務(wù)活動(dòng)都具備了明確的目的性這個(gè)特點(diǎn)。因?yàn)檫@樣的活動(dòng)一般情況下耗資都特別大，如果沒有明確的目的，達(dá)不到想要的效果，這樣的活動(dòng)就是不值得的。
二、計(jì)劃性
凡事都要有計(jì)劃，商務(wù)活動(dòng)也不例外，甚至是要求計(jì)劃更加周密。這就要求在開展商務(wù)活動(dòng)之前進(jìn)行精心的策劃，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
三、傳播性
廣泛的社會(huì)傳播性是商務(wù)活動(dòng)的一個(gè)明顯的特征。商務(wù)活動(dòng)本身就是一個(gè)傳播媒介，在沒開展之前不起傳播作用，但是一旦活動(dòng)開展起來(lái)，就會(huì)起到很好的傳播作用了。
四、操作性
在商務(wù)活動(dòng)中，是不允許出現(xiàn)任何的失誤的。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的操作都必須是嚴(yán)密進(jìn)行，保證萬(wàn)無(wú)一失，一旦出現(xiàn)絲毫的錯(cuò)誤就會(huì)量成無(wú)法彌補(bǔ)的后果了。
五、高投資性
商務(wù)活動(dòng)都是大型的活動(dòng)，投入的資金也比較大，因此具有高投資性的特點(diǎn)。
六、利益性
商務(wù)活動(dòng)以利益回收來(lái)衡量活動(dòng)是否成功。為企業(yè)帶來(lái)的利益越大說(shuō)明這次活動(dòng)越成功，通過(guò)商務(wù)活動(dòng)。還能提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，為公司帶來(lái)隱形的利益。
一、鎮(zhèn)黨委、黨委擴(kuò)大會(huì)議要認(rèn)真執(zhí)行集體和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，既要防止和克服個(gè)人或少數(shù)人決定重要問(wèn)題的情況發(fā)生，又要反對(duì)遇事推諉、互相扯皮和無(wú)人負(fù)責(zé)。
二、鎮(zhèn)黨委、黨委擴(kuò)大會(huì)議討論決定重大問(wèn)題要充分發(fā)揚(yáng)民主，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨委、黨委擴(kuò)大會(huì)議集體討論，做出決定，黨委、黨委擴(kuò)大會(huì)議成員要根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行自己的職責(zé)。
三、黨委、黨委擴(kuò)大會(huì)議成員要遵守保密制度，會(huì)議決定的內(nèi)容不該說(shuō)的絕對(duì)不能說(shuō)。
四、黨委、黨委擴(kuò)大會(huì)議成員要按時(shí)參加黨委、黨委擴(kuò)大會(huì)議，做到不遲到、不早退，特殊情況要及時(shí)請(qǐng)假。會(huì)議期間不準(zhǔn)會(huì)客，發(fā)現(xiàn)遲到、早退一次罰款50元，無(wú)故不參加會(huì)議一次罰本人100元。
五、參加黨委、黨委擴(kuò)大會(huì)議成員會(huì)議開始前要及時(shí)關(guān)掉手機(jī)等通訊工具。確需開手機(jī)的提前申請(qǐng)。
陳咀鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)拒腐防變能力提高黨政領(lǐng)干部導(dǎo)廉潔自律意識(shí)，密切黨群干群關(guān)系，制定廉政制度如下：
一、按照中紀(jì)委有關(guān)規(guī)定，模范遵守廉政制度。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔奉公、忠于職守、禁止利用職權(quán)和職務(wù)謀取不正當(dāng)利益，不準(zhǔn)索取管理服務(wù)對(duì)象的錢物，不準(zhǔn)在工作中接受禮物、饋贈(zèng)與宴請(qǐng)，不準(zhǔn)在公務(wù)活動(dòng)中接受禮金。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部禁止以虛報(bào)、謊報(bào)等手段獲得榮譽(yù)、職稱及其他利益。
四、婚喪喜慶事宜禁止大操大辦，借機(jī)斂財(cái)。
五、領(lǐng)導(dǎo)干部要遵守財(cái)務(wù)管理和使用的規(guī)定，禁止假公濟(jì)私、化公為私；禁止用公款報(bào)銷應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，禁止以個(gè)人的名義存儲(chǔ)公款。
六、領(lǐng)導(dǎo)干部要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，禁止講排場(chǎng)、擺闊氣、揮霍、浪費(fèi)；不住利用各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)之機(jī)互相宴請(qǐng)；不住參加用公款支付的高消費(fèi)娛樂活動(dòng)；嚴(yán)禁用公款裝修，購(gòu)買個(gè)人住房。
七、領(lǐng)導(dǎo)干部禁止用職權(quán)和職務(wù)為配偶、子女、其他親友及身邊工作人員謀取不正當(dāng)利益。
八、領(lǐng)導(dǎo)干部要慎交友，公私分明，禁止權(quán)錢交易。
九、鎮(zhèn)內(nèi)的工程項(xiàng)目要按照招投標(biāo)的有關(guān)規(guī)定辦理。
十、嚴(yán)格對(duì)待基層干部檢查、考核、離任老干部補(bǔ)貼等工作。一定要客觀公正，實(shí)事求是，不得弄虛作假。
機(jī)關(guān)干部目標(biāo)責(zé)任制
1．機(jī)關(guān)各科室根據(jù)各自職責(zé)分解到個(gè)人，做到人人有崗，崗崗有責(zé)。
2．各科室負(fù)責(zé)人要保證階段性目標(biāo)和年終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
3．各科室要相互協(xié)調(diào)，促進(jìn)全鎮(zhèn)總體規(guī)劃目標(biāo)的順利實(shí)施。
4．半年和年終對(duì)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行評(píng)定。凡完成目標(biāo)出色，并受到區(qū)級(jí)和市級(jí)黨委或政府表彰的分別獎(jiǎng)勵(lì)200元和400元。集體獲得區(qū)級(jí)黨委或政府表彰的每人獎(jiǎng)100元，集體獲得市級(jí)黨委或政府表彰的每人獎(jiǎng)200元，一項(xiàng)工作同時(shí)獲市、區(qū)表彰的按最高獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取。凡完成目標(biāo)不利，造成不良后果的，追究責(zé)任人的責(zé)任，根據(jù)具體情況由書記辦公會(huì)研究酌情扣除年終獎(jiǎng)金。
5．主管領(lǐng)導(dǎo)必須將其所管科室的指標(biāo)層層分解，因分解不到位責(zé)任不清楚出現(xiàn)問(wèn)題，直接追究主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
機(jī)關(guān)干部下基層制度
1．下基層的主要任務(wù)是搞服務(wù)、辦實(shí)事、解難題，幫助基層落實(shí)好上級(jí)黨委、政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，及時(shí)反饋干部、群眾的呼聲和反映。
2．利用一定時(shí)間下基層。征求干部、群眾意見，解決實(shí)際問(wèn)題。
3．要把在基層所了解的有新意、有價(jià)值的信息及時(shí)反饋給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，或反饋到黨委辦公室，由黨委辦公室匯總后上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4．機(jī)關(guān)各辦公室每年要完成有新意、有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告二篇（上半年一篇，下半年一篇），班子成員寫一篇。調(diào)研課題由本口提出經(jīng)黨委會(huì)議定。
5．年終對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)選，對(duì)從本鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)，參考價(jià)值較大，指導(dǎo)性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度
1．每周五下午為機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)時(shí)間。
2．學(xué)習(xí)內(nèi)容：“三個(gè)代表”重要思想，黨的路線、方針、政策，國(guó)家的法律、法規(guī)，時(shí)事政治，有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)等。
3．學(xué)習(xí)方法：機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)與各科室分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4．學(xué)習(xí)要有考勤、有記錄、有筆記、有心得。無(wú)正當(dāng)理由一次不參加學(xué)習(xí)扣月獎(jiǎng)20元。
5．定期召開機(jī)關(guān)大會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，檢查學(xué)習(xí)效果。
值班制度
1．值班實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班及交接班簽字制度。要填寫考勤和情況記錄表。
2．值班時(shí)間為當(dāng)日機(jī)關(guān)下班時(shí)間至第二天上班時(shí)間。
3．值班期間對(duì)機(jī)關(guān)重要部門和重要場(chǎng)所要進(jìn)行巡查，因巡查不利給機(jī)關(guān)造成損失的（失火、失盜、通知等）要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。遇特殊情況要及時(shí)報(bào)告請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)緊急情況要隨機(jī)做出處理并及時(shí)通報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4．值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，不得擅離職守。有特殊情況不能到崗的，應(yīng)向帶班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假并扣發(fā)當(dāng)日值班費(fèi)，無(wú)故不到崗的按曠工處理。
5．帶班領(lǐng)導(dǎo)是本班的第一責(zé)任人，要帶頭堅(jiān)守崗位，帶頭遵守值班制度。
機(jī)關(guān)考勤制度
1．嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)上班，按點(diǎn)下班，不準(zhǔn)遲到早退。
2．一般干部考勤由各辦公室主任負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)干部考勤由黨辦負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁考勤弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任并嚴(yán)肅處理。發(fā)現(xiàn)一次弄虛作假的罰當(dāng)事人100元，辦公室負(fù)責(zé)人200元，主管領(lǐng)導(dǎo)300元。
3．請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假條經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的即為曠工，請(qǐng)假需填寫統(tǒng)一假條，注明請(qǐng)消假時(shí)間，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)、主管機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后交到政辦，月底連同考勤表一起報(bào)財(cái)政所，作為全勤獎(jiǎng)、誤餐補(bǔ)助、差旅費(fèi)及年終獎(jiǎng)的發(fā)放依據(jù)。
4．機(jī)關(guān)干部工作期間離開機(jī)關(guān)需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并告知本辦公室留守人員。黨政領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)，需告知黨委辦公室，因事離開鎮(zhèn)界須經(jīng)書記或鎮(zhèn)長(zhǎng)批準(zhǔn)，并告知黨辦。
①鎮(zhèn)長(zhǎng)、副書記、人大副主席向書記請(qǐng)假。
②副鎮(zhèn)長(zhǎng)、武裝部長(zhǎng)和向鎮(zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)假。
③黨委委員向主管黨務(wù)的副書記請(qǐng)假。
5．遲到早退一次扣發(fā)全勤獎(jiǎng)20元，曠工一天扣發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)50元，并扣兩天工資。曠工超過(guò)三天的按有關(guān)規(guī)定處理。病假要有醫(yī)院證明，當(dāng)月病假超過(guò)三天的，扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。請(qǐng)半天事假的扣全勤獎(jiǎng)的一半，請(qǐng)一天事假的扣當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，并扣一天工資，天數(shù)多的按實(shí)出勤天數(shù)發(fā)工資。全年累計(jì)病事假超過(guò)30天的扣除年終獎(jiǎng)金30%，累計(jì)超過(guò)60天的扣除全部年終獎(jiǎng)金。婚假、喪假、產(chǎn)假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
機(jī)關(guān)用餐待客制度
1．待客要堅(jiān)持文明、節(jié)儉、熱情、周到的原則。
2．來(lái)客一律在機(jī)關(guān)用餐。來(lái)客部門填寫就餐卡，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可用餐。
3．待客所需物品須經(jīng)鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由政府辦統(tǒng)一辦理。（政府辦統(tǒng)一填寫）
4．來(lái)客一律在機(jī)關(guān)用餐，陪客人數(shù)不得超過(guò)三人，要嚴(yán)格掌握用餐標(biāo)準(zhǔn)。副處級(jí)以下每人30元，正處級(jí)以上每人50元。如超標(biāo)準(zhǔn)，超出部分經(jīng)程書記簽字方可報(bào)銷。
5．如特殊情況，確須在機(jī)關(guān)外用餐的必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
食堂管理制度
1．食堂要列出每周菜譜、食譜，按譜供餐。
2．開飯時(shí)間：早飯 7：00——7：50午飯 11：30——12：30晚飯 6：30——7：30每誤時(shí)一次扣工資20元。
3．廚師必須保持操作間、餐廳、炊具及個(gè)人衛(wèi)生。（經(jīng)檢查不合格適情況扣50元）
4．閑雜人員不得進(jìn)入操作間。
衛(wèi)生管理制度
1．科室人員要經(jīng)常打掃室內(nèi)衛(wèi)生，隨時(shí)保持清潔，做到物品放置有序，門窗干凈明亮、地面清潔，嚴(yán)禁在墻壁上亂貼亂掛。
2．各科室負(fù)責(zé)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)要經(jīng)常打掃，做到無(wú)塵土、紙屑、煙頭等雜物。
3．自行車、摩托車要自覺保持清潔，按指定地點(diǎn)存放。
4．不定期進(jìn)行聯(lián)查。組織科室主任對(duì)各辦公室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行打分。打分采取10分制，平均分不足5分的為不及格，給予科室主任罰款10元處理，主管領(lǐng)導(dǎo)罰20元。得分、排名及處理情況通過(guò)板報(bào)予以公布。
財(cái)物管理制度
1．主管領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)政所要搞好年度預(yù)算，參照2004年財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算開支各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
2．開支必須事先經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，各種票據(jù)不經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字不予報(bào)銷。
3．機(jī)關(guān)預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外開支堅(jiān)持鎮(zhèn)長(zhǎng)一支筆審批，重大開支需經(jīng)黨委會(huì)或書記辦公會(huì)研究決定。特殊情況來(lái)不及開會(huì)的應(yīng)請(qǐng)示書記同意。
4．各科室固定資產(chǎn)和所用物品（易耗易損除外）由財(cái)政所登記造冊(cè)。每年核查一次，凡損壞或丟失由該科室或直接責(zé)任人賠償。機(jī)關(guān)所有物品不準(zhǔn)外借，特殊情況需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。機(jī)關(guān)所需物品由政府辦統(tǒng)一購(gòu)買和管理。
會(huì)議室使用規(guī)定
1．會(huì)議室由黨辦統(tǒng)一調(diào)配使用，各口、各科室使用會(huì)議室需提前與黨辦取得聯(lián)系，根據(jù)黨辦的安排確定開會(huì)時(shí)間，以免發(fā)生沖突。
2．會(huì)議室使用堅(jiān)持“三優(yōu)先”原則，即高級(jí)別會(huì)議優(yōu)先，重要會(huì)議優(yōu)先，大會(huì)優(yōu)先。
3．使用會(huì)議室要愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，用后撤去會(huì)標(biāo)，妥善處理好各種電器設(shè)備，關(guān)好門窗，清整地面和桌椅，為下一次使用作好準(zhǔn)備。
司機(jī)管理制度
1．不準(zhǔn)酒后駕車。發(fā)現(xiàn)一次扣50元工資。
2．不得私自使用車輛。發(fā)現(xiàn)一次扣50元工資，兩次警告并罰款100元，三次解除騁用合同。
3．保持車況良好和車身潔凈。
4．妥善停放車輛，關(guān)好車窗，鎖好車門，避免意外的劃碰，防止被盜。
5．確屬主觀責(zé)任事故的由司機(jī)負(fù)擔(dān)損失費(fèi)用的50%。
6．車輛維修需事先請(qǐng)示、登記，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后到指定地點(diǎn)維修。修車費(fèi)用較大經(jīng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7．嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)燃油管理方法，不能隨意到非指定加油站加油。特殊情況請(qǐng)示主管領(lǐng)導(dǎo)后方可。
8．嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，違反交通法規(guī)被罰費(fèi)用自己負(fù)擔(dān)。
用車制度
1．機(jī)關(guān)車輛由主管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)配使用。
2．用車部門填寫用車登記表（去向、地點(diǎn)、部門、辦事內(nèi)容、路程）
3．用車人員應(yīng)至少提前半天向管車領(lǐng)導(dǎo)預(yù)定，完成工作后及時(shí)返回，禁止超時(shí)使用，確需超時(shí)使用也要向主管領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用，否則罰款50元（使用者與司機(jī)共同負(fù)擔(dān)）。禁止借工作之機(jī)辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣使用者和司機(jī)各50元。
4．禁止私自調(diào)用車輛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)追究用車人員的責(zé)任，并罰款50元。
5．用車原則：確保會(huì)議用車，（一般干部不派車）一般事務(wù)用車服從重要事務(wù)用車，臨時(shí)用車服從預(yù)定用車，鎮(zhèn)界內(nèi)用車服從界外及會(huì)議用車。
6．特殊情況下使用出租車需經(jīng)主管車的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，否則不予報(bào)銷。
7．在鎮(zhèn)內(nèi)下鄉(xiāng)，下廠原則不派車，特殊情況除外。
燃油制度
1、嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)燃油管理制度，定點(diǎn)加油，不得隨意到非指定加油站加油。特殊情況請(qǐng)示主管領(lǐng)導(dǎo)后方可。
2、加數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)：按百公里用油標(biāo)準(zhǔn)確定加油數(shù)量。（百公里用油標(biāo)準(zhǔn)取每輛車前兩次加油所行里程的百公里平均耗油量來(lái)計(jì)算）
3、確定耗油量以后，按百公里用油量給予獎(jiǎng)懲。每季度一考核，虧損部分從司機(jī)工資中扣除。節(jié)余部分的20%用于司機(jī)補(bǔ)助，80%作為政府統(tǒng)一調(diào)配。
4、不準(zhǔn)賒欠油站油條，不得多開少加，發(fā)現(xiàn)一次扣工資一百元，發(fā)現(xiàn)二次以自動(dòng)棄崗處理。
5、不得把油票轉(zhuǎn)給其它任何車輛，發(fā)現(xiàn)一次轉(zhuǎn)給其他車輛的，自動(dòng)棄崗處理。
關(guān)于遵守法律法規(guī)及社會(huì)公德
的有關(guān)規(guī)定
1．帶頭遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺維護(hù)政府形象。
2．禁止參與賭博和封建迷信活動(dòng)，違者嚴(yán)肅處理。屬公職人員的限期調(diào)離，屬聘用人員的立即辭退。
3．要自覺維護(hù)社會(huì)公德和家庭美德，做群眾的表率，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)。
4．提倡文明健康的生活方式。在值班期間、下鄉(xiāng)期間、工作午餐時(shí)間禁止酗酒。因酒誤事者適情節(jié)扣發(fā)部分年終獎(jiǎng)，聘用工辭退。
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