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剛剛過去的一年，是我市教育工作取得較大成績(jī)的一年。我們?cè)谑形⑹姓耙粋€(gè)突出、四個(gè)加快”發(fā)展路徑的指引下，奮斗目標(biāo)和工作思路進(jìn)一步明確;我們抓住校安工程實(shí)施的契機(jī)，有效實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善;以課堂教學(xué)改革為著力點(diǎn)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高;堅(jiān)持師德師能建設(shè)兩手抓，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和形象進(jìn)一步提升;積極推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，抓黨建促教學(xué)的效果進(jìn)一步增強(qiáng);大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，德育工作和校園文化進(jìn)一步繁榮，等等。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展仍然處在爬坡過坎的加力階段，還存在許多困難和不足。從宏觀上看，主要存在四個(gè)方面的矛盾：一是人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足之間的矛盾;二是實(shí)現(xiàn)教育中心目標(biāo)與大部分學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施落后之間的矛盾;三是教育均衡發(fā)展與校際之間在辦學(xué)條件、管理水平、教學(xué)質(zhì)量上的實(shí)際差異之間的矛盾;四是城鎮(zhèn)化發(fā)展及進(jìn)城務(wù)工人員子女的大量涌入與公辦學(xué)校接納能力有限之間的矛盾。從微觀上看，主要存在四個(gè)問題：一是部分學(xué)校的辦學(xué)行為還需進(jìn)一步規(guī)范;二是中小學(xué)推進(jìn)課改的力度需要進(jìn)一步加大;三是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還需要不斷強(qiáng)化;四是學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。我們必須正視工作中存在的這些困難和問題，抓住教育規(guī)劃綱要和十二五規(guī)劃實(shí)施的契機(jī)，緊密圍繞建設(shè)區(qū)域性教育中心的奮斗目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展、提質(zhì)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。
20xx年，是我市教育發(fā)展提速加力的關(guān)鍵一年，面臨諸多發(fā)展機(jī)遇。20xx年我市教育工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神和市第五次黨代會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，牢牢把握素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，一手抓“硬實(shí)力”強(qiáng)化，一手抓“軟實(shí)力”提升，促進(jìn)各類教育全面、協(xié)調(diào)、快速、健康發(fā)展，努力辦好人民更加滿意的教育，為建設(shè)區(qū)域性教育、培訓(xùn)中心開創(chuàng)良好局面。
做好今年的工作，要認(rèn)真把握“一條主線”，做到“四個(gè)堅(jiān)持”，實(shí)施“六大工程”。把握“一條主線”：就是要以建設(shè)區(qū)域性教育中心目標(biāo)作為全市教育工作的主線。市委、市政府提出建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育、培訓(xùn)中心的發(fā)展目標(biāo)，是審時(shí)度勢(shì)、深思熟慮的決策，它符合我市的發(fā)展實(shí)際和人民群眾的愿望要求，需要全市上下特別是教育系統(tǒng)齊心協(xié)力，艱苦奮斗。20xx年，市委、市政府將出臺(tái)建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的實(shí)施意見，今后較長(zhǎng)一段時(shí)期，我們都應(yīng)該以建設(shè)教育中心為主線，致力打造瑞金教育的承載力、吸附力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，讓教育成為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要引擎。
做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)學(xué)校的主體責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，促使學(xué)校由規(guī)范化辦學(xué)向個(gè)性化辦學(xué)轉(zhuǎn)變，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)，完善現(xiàn)代學(xué)校制度，提升學(xué)校自主辦學(xué)水平。二是堅(jiān)持均衡發(fā)展。教育均衡發(fā)展是體現(xiàn)“發(fā)展成果由人民共享”的根本要求，也是教育現(xiàn)代化的核心理念，教育均衡發(fā)展的目的是縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間和群體之間的差距，在更大范圍、更高程度上提供優(yōu)質(zhì)教育，滿足更多人不斷增長(zhǎng)的教育需求。我們要以均衡發(fā)展為著力點(diǎn)，努力促進(jìn)教育整體發(fā)展水平的提升。三是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，各級(jí)各類學(xué)校的發(fā)展重心要向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的內(nèi)在統(tǒng)一，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力在不同層次、不同類型上辦出特色。四是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力，必須要用改革的辦法、創(chuàng)新的思路、務(wù)實(shí)的做法來解決教育發(fā)展中的新矛盾、新問題，為教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的體制機(jī)制環(huán)境。
實(shí)施“六大工程”。具體指基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加速工程、教師隊(duì)伍充實(shí)充電工程、教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)工程、學(xué)校發(fā)展創(chuàng)特工程、和諧教育滿意工程、黨建工作創(chuàng)新工程。這些我在去年年終工作總結(jié)會(huì)上已經(jīng)提到過，下一步局里將下發(fā)“六大工程”建設(shè)實(shí)施方案，請(qǐng)各校認(rèn)真貫徹落實(shí)好。
全國(guó)教育會(huì)議工作的定義可以包括制定教育政策、推進(jìn)教育改革、加強(qiáng)教育行政管理、促進(jìn)教育交流與合作、提供決策支持和咨詢幾個(gè)方面。
1、制定教育政策：通過會(huì)議討論，制定符合國(guó)家戰(zhàn)略和實(shí)際情況的教育政策，明確教育發(fā)展的方向和目標(biāo)。
2、推進(jìn)教育改革：針對(duì)當(dāng)前教育中存在的問題和不足，提出改革措施和方案，推動(dòng)教育體制和機(jī)制的改進(jìn)。
3、加強(qiáng)教育行政管理：通過會(huì)議審議，加強(qiáng)教育行政管理的規(guī)范化和科學(xué)化，提高教育行政效率和管理水平。
4、促進(jìn)教育交流與合作：通過會(huì)議平臺(tái)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外教育界的交流與合作，拓展國(guó)際合作渠道，提高我國(guó)教育的國(guó)際影響力。
5、提供決策支持和咨詢：通過會(huì)議討論和審議，為政府和教育部門提供決策支持和咨詢服務(wù)，提高教育決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
全國(guó)教育會(huì)議工作的注意事項(xiàng)：
1、會(huì)議主題和議題：會(huì)議的主題和議題應(yīng)該是與當(dāng)前國(guó)家教育形勢(shì)和政策緊密相關(guān)的，具有重要性和緊迫性。同時(shí)，會(huì)議議題應(yīng)該明確、具體，確保會(huì)議能夠圍繞主題展開討論和決策。
2、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)的選擇應(yīng)該充分考慮參會(huì)人員的實(shí)際情況和需求，確保參會(huì)人員能夠準(zhǔn)時(shí)參加，并盡可能減少參會(huì)成本。
3、參會(huì)人員：參會(huì)人員應(yīng)該具有代表性和權(quán)威性，能夠充分代表各個(gè)領(lǐng)域和方面的教育利益相關(guān)者。同時(shí)，參會(huì)人員的背景和觀點(diǎn)應(yīng)該多樣化，以促進(jìn)討論和決策的科學(xué)性和公正性。
4、會(huì)議通知：會(huì)議通知應(yīng)該提前向參會(huì)人員發(fā)送，明確會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、議題和參會(huì)人員名單。會(huì)議通知應(yīng)該通過正式渠道發(fā)送，確保參會(huì)人員收到通知并做好準(zhǔn)備。
5、會(huì)議議程：會(huì)議議程應(yīng)該科學(xué)、合理，涵蓋會(huì)議的所有議題和環(huán)節(jié)。同時(shí)，會(huì)議議程應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，以確保會(huì)議的順利進(jìn)行和達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
6、會(huì)議記錄和決議：會(huì)議記錄和決議是會(huì)議的重要成果，應(yīng)該及時(shí)整理和發(fā)布。會(huì)議記錄應(yīng)該準(zhǔn)確記錄參會(huì)人員的討論和決策過程，決議應(yīng)該明確、具體，并按照程序進(jìn)行審議和表決。
7、會(huì)后跟進(jìn)：會(huì)議結(jié)束后，應(yīng)該對(duì)會(huì)議的成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，并對(duì)未決問題進(jìn)行跟進(jìn)和處理。同時(shí)，應(yīng)該通過各種渠道向參會(huì)人員反饋會(huì)議結(jié)果，以便進(jìn)行下一步的工作安排和決策。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)調(diào)教育現(xiàn)代化
會(huì)議明確提出了加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要把握新時(shí)代教育發(fā)展的新特征和新要求，推動(dòng)教育系統(tǒng)全面提升質(zhì)量和效益。
二、深化教育改革
會(huì)議強(qiáng)調(diào)要深化教育領(lǐng)域改革，進(jìn)一步推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。同時(shí)，要求加強(qiáng)教育評(píng)價(jià)和考試制度改革，推動(dòng)教育公平和公正。
三、加強(qiáng)教育質(zhì)量建設(shè)
會(huì)議指出，提高教育質(zhì)量是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作的中心任務(wù)。要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，全面提升教育質(zhì)量。
四、促進(jìn)教育公平
會(huì)議強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)教育公平，保障每個(gè)孩子都有接受良好教育的機(jī)會(huì)。要加強(qiáng)農(nóng)村和貧困地區(qū)教育建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力消除教育差距。
五、推動(dòng)產(chǎn)教融合
會(huì)議指出，教育與產(chǎn)業(yè)要深度融合，加強(qiáng)職業(yè)教育和繼續(xù)教育，培養(yǎng)更多適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)人才。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的合作，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
六、加強(qiáng)國(guó)際交流與合作
會(huì)議強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教育國(guó)際交流與合作，吸收借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國(guó)教育走向世界。同時(shí)，要培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的人才。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神內(nèi)容主要涵蓋了教育現(xiàn)代化、教育改革、質(zhì)量建設(shè)、公平、產(chǎn)教融合以及國(guó)際交流與合作等方面。會(huì)議要求各級(jí)教育部門要深入貫徹落實(shí)精神內(nèi)容，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才做出積極貢獻(xiàn)。
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